体育教学是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻党的方针的一个重要方面。为提高体育教学的水平及质量，培养德、智、体全面发展的合格人才，特制订体育课教学规范。
一．课前的规定和要求
1.首先教师要明确体育课程的目的是通过对学生进行合理的体育教学和科学的体育锻炼，使学生增强体育意识，提高体育能力，养成体育锻炼的习惯，受到良好的思想品德教育，成为体魄强健的社会主义事业的建设者和接班人。
2.教师必须熟悉体育教学大纲和教材，明确教学任务和要求。
3.教师应根据教学大纲，教学计划进度表，结合学生的身体素质、技术水平等情况认真备课，写好教案。
4.教师应按规定参加教研室组织的集体备课，业务锻炼等活动，应认真研究、交流和总结教法，以保证教学质量。
5.教师不得随意调课，如遇特殊情况需要调课者，必须经教研室同意，体育部主管领导批准。
6.教师上课不得随意改变教学计划的内容，如因故确需变动者，须经教研室同意。雨天、场地器材得不到保证时，由教研室统一安排或教师视情况变动内容。
7.教师上课应在课前二十分钟到场，做好场地、器材的准备、检查工作。
8.教师因病、因事、因公不能上课者，必须事先请假，经室、部领导批准（具体请假规定见体育部规章制度）并同时交出学生点名册，由教研室或部负责人安排代课（不得自行解决）。各教师应接受分配的代课任务。
二．课堂的规定和要求
1.充分发挥教师的主导作用，以科学的教法，启发学生学习的积极性，培养自觉锻炼的兴趣。保持良好的课堂秩序及教学环境，做到严格要求，严格训练。
2.教师应准时上课，按指定的位置集合。体育委员整队后报告人数时，教师应站于队伍的右侧前方，上课应师生互致问好。要严格考勤制度，对迟到、早退或缺席的学生，要及时了解情况，查明原因。对不重视体育课的学生，除进行思想教育外，应按规定处理。教师上课迟到或缺席，按误课论处，并视其情节轻重，进行检查或给予警告，记入考核档案，必要时上报学校处理。
3.体育课主要是实践课，要保证学生课堂的实际练习时间。教师在课堂上必须贯彻精讲多练的原则，队伍调动、队形变换时，注意减少不必要的浪费时间现象。
4.教师上课要注意仪表，实践课要穿运动衣运动鞋，不得穿便装上课，示范动作力求准确，讲解生动、精练、富有启发性，使课堂生动活泼，做到活而不乱，严而不死。
5.课堂教学要因材施教，区别对待，保证一定的运动密度和强度。对见习生和体弱学生应根据情况另作安排，以保证教学内容和完成。
6.每学期开学后，应向学生宣布本学期考核内容和要求。考试时，教师根据统一规定和要求，严格执行，不得任意降低或提高考试标准。
7.教师要重视对学生思想教育工作，做到即“教书”又“育人”。逐渐转变学生轻视体育课的思想。加强对学生进行组织纪律性和爱护体育器材的教育，培养学生团结互助的集体主义精神，以及吃苦耐劳、勇敢顽强、坚毅拼搏的优良品质。
8.保证教学安全
（1）根据项目特点和气候条件，充分做好准备活动。
（2）检查场地器械的安全，交待保护与帮助办法。
（3）保持沙坑松软。
（4） 对学生进行安全教育，特别是投掷项目，必须有安全措施。
（5）禁止学生穿大衣、皮鞋、高跟鞋、戴围巾、帽子等上课。
（6）在安排长跑练习、测验和对抗性游戏和比赛时，要注意防止可能发生 的事故，一旦出现事故，应及时处理。
（7）课的结束部分，应做好整理运动，认真小结，布置下次课的内容及课外作业。
三．课后的规定和要求
1.检查并归还教具，按规定要求放回原处。损坏或丢失要登记。
2.课堂如发生问题或出现伤害事故，应及时向教研室汇报，必要时应写出书面报告。
四．其他规定和要求
1.努力更新教学内容，改进教学方法，提高教学质量，积极进行教学改革。
2.严谨治学，为人师表，举止文明，言传身教。
3.提倡教师相互观摩课，互相学习，共同提高。
4.教师要多方面听取学生意见，检查教学效果，分析研究教学情况，不断改进教学工作。
5.每学期结束前，教师必须在教研室的统一安排下，及时、准确地完成学生学期成绩登记，按要求及时上报，做好期终小结。
6.大纲、教材是学校体育教学的基本文件，教师应积极承担教研室分配的制订大纲、教学进度，以及教材编写的任务。